Внедрение программной системы сетевой город в Тарко-Салинский профессиональный колледж |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 17622 | |
Дисциплина: | Программирование | |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 490 руб. | |
Просмотров: | 7084 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 1 Теоретический раздел 6 1.1 Общие сведения о Тарко-салинском профессиональном колледже 6 1.2 Описание организации учебного процесса в Тарко-салинском профессиональном колледже 10 1.3 Описание функциональных возможностей системы Сетевой город 18 1.4 Сравнение информационных систем, направленных на автоматизацию образовательного процесса 27 1.4.1 Информационная автоматизированная система «АВЕРС: Управление учреждением среднего профессионального образования» 27 1.4.2 КИС УЗ Модус 29 1.4.3 1С:Колледж ПРОФ 31 2 Практический раздел 35 2.1 Разработка требований к внедрению системы Сетевой город в Тарко-салинском профессиональном колледже 35 2.2 Разработка плана внедрения системы сетевой город в Тарко-салинском профессиональном колледже 40 Заключение 44 Список использованных источников 46 ПРИЛОЖЕНИЯ 50 |
|
Отрывок: |
Введение Не смотря на то, что возможные сферы использования информационных технологий в настоящее время включают в себя практически все направления человеческой деятельности: начиная от развлечений и заканчивая научными расчетами, существует еще целый ряд учреждений, где вычислительная техника применяется достаточно слабо. При этом, речь не идет о наличии или отсутствии персональных компьютеров. Имеется в виду, прежде всего, наличие специализированной информационной системы, которая предназначена для решения задач в рамках данной предметной области. Так, например, для учета движения материальных ценностей на складе можно использовать учетную систему «1С:Предприятие», а можно сформировать собственными силами таблицу в Word и вести учет складских остатков внося данные о приходе и расходе ценностей с расчетом всех необходимых показателей в ручном режиме. И в первом и во втором случае будет использоваться компьютеров, тогда как эффективность его использования будет отличаться достаточно сильно. Во втором случае компьютер будет выступать исключительно в качестве инструмента внесения данных. Аналогичную ситуацию можно проиллюстрировать следующим примером: запись информации ручкой в таблицу. Использование же специализированных систем обработки данных позволяет использовать компьютер несравненно более эффективно. Пользователь при этом вводит только необходимые первичные данные, вся работа по обработке и анализу данных выполняется средствами информационной системы. Таким образом, можно сделать вывод, что для полноценного использования компьютерной техники необходимо наличие специализированного программного обеспечения, а задача выбора наиболее подходящего программного обеспечения является в достаточной степени актуальной. Одной из областей деятельности, в которых до недавнего времени отсутствовало специализированное программное обеспечение, были образовательные учреждения. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Государственно-общественное управление образовательным учреждением на примере КГБ ПОУ «Алтайский государственный колледж» | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 8581 | |
Тема: | Организация общественного управления в образовательном учреждении КГБПОУ «Алтайский государственный колледж» | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 7572 | |
Тема: | Государственно-общественное управление образовательным учреждением на примере КГБ ПОУ «Алтайский государственный колледж» | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 6027 | |