Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Образ среднего класса в представлениях населения г.Барнаула

Купить Гарантия
Код работы: 22406
Дисциплина: МИМСИ
Тип: Курсовая
Вуз:АГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7458
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СРЕДНЕГО КЛАССА КАК СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ В РОССИИ 5
1.1. Образ жизни как социальный феномен современного общества: научно-теоретические подходы 5
1.2. Образ жизни среднего класса: опыт критического осмысления 13
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 19
ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НАСЕЛЕНИЯ Г. БАРНАУЛА О СРЕДНЕМ КЛАССЕ 20
2.1. Процедура исследования 20
2.2. Анализ результатов исследования 21
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 33

   
Отрывок: ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Проблемы формирования среднего класса в России, анализ препятствий и факторов его роста, ценностные ориентации и интересы, потребительское и электоральное поведение стали сегодня, пожалуй, самыми популярными темами в публикациях, посвященных трансформации российского общества. Разработка проблем среднего класса нарастала от единичных статей начала 1990-х годов, через умеренный интерес в середине прошлого десятилетия, к большому потоку литературы по этой проблеме в конце XX-начале XXI века. Синхронно с этим процессом расширялось проблемное поле исследований: было признано, что средний класс не ограничивается малыми и средними предпринимателями, началось изучение его состава, близких социальных слоев, мотивационная структура сознания, стандарты потребления, стратегии адаптации, возможности конкурентного поведения на мировых рынках, политические предпочтения, этика среднего класса и т.д.
Средний класс – это социальное образование, обладающее признаками, характеризующими его материальные ресурсы, культурный капитал и социальный статус. Эти признаки выделяют социальную группу активного, профессионально подготовленного и относительно материально обеспеченного населения, которая наряду с элитной и предэлитной частью общества, становится актором социального и экономического развития России. Отличают средний класс от элитных групп темпы формирования, которые могут привести в будущем к превращению его в наиболее многочисленный класс общества.
Цель исследования – изучить образ человека среднего класса в оценке жителей г. Барнаула.
Задачи:
1. Раскрыть теоретические аспекты изучения проблемы среднего класса как социальной группы в России.
2. Проанализировать результаты социологического анализа, направленного на оценку среднего класса жителями г. Барнаула.
3. Сформулировать выводы по результатам проведенного исследования.
Гипотеза: мы предполагаем, что жители г. Барнаула будут создавать образ человека среднего класса, опираясь на материальные (денежные) критерии.
Объект исследования – средний класс.
Предмет исследования – образ человека среднего класса в оценке жителей г. Барнаула.
Методы исследования: анализ теоретических источников по теме исследования, синтез и обобщение, формализация, социологический опрос. Сбор первичной социологической информации осуществлен методом комбинированного очного опроса (по месту жительства, учебы, работы, иного массового скопления респондентов социальных, профессиональных и возрастных групп, отвечающих задачам исследований), в том числе, с использованием карточек (наглядного материала анкетирования или формализованного интервью).
Степень изученности. Проблема среднего класса достаточно изучена в отечественной социологии. Так Л.Д. Сашко, Н.Е. Тихонова и др. представили основные критерии, которые определяют классовой принадлежности человека, Р.Х. Симонян, А.Д. Хватцев, Н.Г. Яковлева и др. представили характеристику социальных слове современной России. В.С. Семенов, А.А. Пелепенко и др. рассмотрели особенности среднего класса с позиции будущей перспективы. Самым дискуссионным вопросом является определение критериев, по которым выделяется средний класс.
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, приложения.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СРЕДНЕГО КЛАССА КАК СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ В РОССИИ

1.1. Образ жизни как социальный феномен современного общества: научно-теоретические подходы

За время существования каждого общества постепенно происходит становление, а затем развитие специфичных для него экономической, политической, культурной и других форм жизни людей. Изменение условий жизнедеятельности членов общества влечет за собой изменение способов ее организации, т.е. образа жизни. Интерес к образу жизни индивидов обусловлен необходимостью научного анализа, в рамках которого проявляются не только конечные результаты деятельности людей, но и процессы, их жизнедеятельности в конкретных условиях существования.
Категория – «образ жизни» широко используется представителями различных дисциплин (социология, экономика, философия, социальная психология, культурология и др.), связанных с изучением общественной и культурной жизни людей.
Как указывает К.К. Прошев, возникновение и формирование дефиниции «образ жизни» происходит в 60-е годы XX века в рамках социологии. Основу научной дискуссий составили следующие вопросы: как позитивные / негативные последствия научно-технического прогресса в капиталистических и социалистических странах, обострение экологического кризиса, глобализация влияют на образ жизни и его качество. А какие сферы жизнедеятельности индивида должны входить в понятие «образ жизни» [12, с. 102].

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

В результате анализа теоретических источников мы пришли к следующим выводам:
1. Качественные критерии среднего класса сводятся к уровню доходов, стандартам потребления, уровню образования, владению материальной или интеллектуальной собственностью, способностью к высококвалифицированному труду. Вместе с тем важной характеристикой среднего класса выступает система норм социального поведения и самочувствия: готовность к инновациям в сфере профессионального труда, уравновешенные социальные ориентации, готовность к социальному диалогу, способность к самоорганизации, чувство социальной идентичности. Удельный вес средних слоев в развитых странах составляет ныне 60-70% населения, а нижние и верхние слои (бедные и элитные группы) значительно уступают среднему классу по численности.
2. Средний класс – это не только значительная часть современного общества, но и весьма сложная, неоднородная по структуре сеть социальных образований. Составные части его структуры различаются по источникам формирования, социальному статусу и многим другим характеристикам. Границы структуры жестко не фиксированы: между ее различными группами происходит интенсивная диффузия («растекание»). Наиболее заметная тенденция последних десятилетий – сокращение традиционных слоев (собственников) и устойчивый рост новых средних слоев.
3. Средний класс придаст современному обществу устойчивость и одновременно выступает в качестве динамизирующего фактора, стимулируя социокультурные изменения и инновации. Вместе с тем появляются данные, что на рубеже XX-XXI вв. средний класс развитого общества начинает утрачивать некоторые свои преимущества: снижается уровень его обеспеченности, он размывается, его численность становится меньше.

ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НАСЕЛЕНИЯ Г. БАРНАУЛА О СРЕДНЕМ КЛАССЕ

2.1. Процедура исследования

База исследования: г. Барнаул.
Цель исследования – составить портрет среднего класса на основе представлений населения г. Барнаула.
Выборка исследования носила случайный характер. Всего было опрошено 100 человек в возрасте от 25 до 60 лет: из них 45 мужчин, 55 женщин.
Социальная структура респондентов представлена следующим образом:
- государственные служащие – 10 человек (мужчины);
- студенты высших учебных заведений – 10 человек: 5 девушек и 5 юношей;
- педагоги – 10 человек: 2 воспитателя детского сада, 6 учителей средних школ г. Барнаула, 2 преподавателя АГУ;
- индивидуальные предприниматели – 10 человек – 5 человек сфера торговли – женщины, 5 человека – сфера услуг – мужчины;
- пенсионеры – 10 человек (женщины);
- работники ЖКХ – 10 человек: 5 мужчин и 5 женщин;
- рабочие разных специальностей – 10 человек: 5 мужчин и 5 женщин;
- административные работники – 10 человек: 5 мужчин и 5 женщин;
- безработные – 10 человек: 5 мужчин и 5 женщин.

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ

Нами было организовано и проведено социологическое исследование, направленно на определение образа человека среднего класса в оценке жителей г. Барнаула.
В процессе проведенного исследования мы пришли к выводу, что подходы к определению образа среднего класса у жителей г. Барнаула одинаковы – основаны на материальных доходах и потребностях. Следует отметить, что средний класс в России – это нормативная модель, включающая в себя совокупность связанных целевых параметров, которые отражают, по мнению жителей г. Барнаула, то, как должна жить большая часть дееспособного населения. В большинстве случаев представления о стиле жизни среднего класса ориентируются на типовые характеристики средней российской семьи.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Сформулируем основные выводы, полученные в результате теоретического анализа:
1. Средний класс – основа стабильности высокоразвитых стран. Потребительские запросы среднеобеспеченных слоев населения во многом определяют развитие экономики. Средний класс – основной хранитель общественных отношений, носитель господствующей идеологии, всей системы ценностей. Представляя собой как бы экономическую и социально-политическую медиану общества, средний класс стратегически нацелен на сохранение сложившегося статус-кво и поэтому служит основой общественного и политического консенсуса.
2. Средний класс не без оснований претендует на существенную часть политической власти, и считает это легитимным в силу своих специфических функций, связанных с производством и распространением знания, информации, идеологии. На Западе он, можно сказать, уже добился локальной власти, оккупировав муниципалитеты, – в них правят по преимуществу центристы. Границы среднего класса – это динамические границы; он в своем временном развитии как бы «дышит»: то сжимается, выбрасывая из себя индивидов и группы, маргинализирующиеся относительно его ядра под воздействием социально-экономической эволюции, то вбирает в себя новые группы и людей, выходящих по социально-профессиональным или экономическим причинам из классов, между которыми он «расположен». В его «постиндустриальной» структуре мелкобуржуазная – традиционная – компонента малосущественна и не определяет его облик и роль в обществе.
3. Средний класс является сложным гетерогенным явлением, который стал массовым при индустриальной и позднеиндустриальной стадиях общественного развития. По нашему мнению, средний класс может быть определен как единая социальная целостность, в основании которой существуют различные социально- экономические группы, обладающие общими сущностными признаками, характеризующимися системой равнозначных доминант (доход, образование и др.). Его формированию способствовали развитие экономического пространства, третичного сектора, а также особая политическая направленность государств Запада.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Антонов Е.Д. Зависимость российского населения от материального благополучия // Социус. – 2014. – №6. – С. 24-29
2. Беляева Л.А. Средний слой российского общества: проблема обретения социального статуса // Социологические исследования. – 2012. – №3. – С. 45-48
3. Беляева Л.А. Критерии выделения российского среднего класса // Средний класс в современном российском обществе. Монография. – М.: Инфра-М, 2011. – 241 с.
4. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социальные реалии российской действительности // Социус. – 2014. – №4. – С. 15-22
5. Голенкова З.Т. Социальное расслоение и социальная мобильность. Монография. – СПб.: Питер, 2014. – 523 с.
6. Заславская Т.И. Современное российское общество: проблемы и перспективы // Общественные науки и современность. – 2014. – № 5,6. – С. 5-19.
7. Кравченко А.И. Средник класс: сущность, понятия, тенденции развития // Социологические исследования. – 2013. – №2. – С. 24-29
8. Муздыбаев К. Переживание бедности как социальной неудачи: атрибуция ответственности, стратегии совладания и индикаторы депривации // Социологический журнал. – 2013. – № 1. – С. 5 – 32.
9. Нагимова А.М. Социологический анализ качества жизни населения: региональный аспект. – Казань: Казанский государственный университет, 2015. – 236 с.
10. Пелипенко А.А. Штрихи к образу российской цивилизации // Философские науки. – 2014. – № 2. – С. 9-14.
11. Попова И.П. Средние слои, средний класс в российском обществе – к проблеме соотнесения // Социологические исследования. 2013. – № 12. – С. 11-16
12. Прошев К.К. Социология социальной позиции современного человека. Монография. – СПб.: Питер, 2015. – 365 с.
13. Разин А.А., Разин Р.А. и др. Человек – главная ценность общества // Социально-гуманитарные знания. – 2014. – №2. – С. 18-22
14. Ромашов О.В. Средний класс: российские реалии // Социологические исследования. – 2015. – №3. – С. 12-15.
15. Руковишников И.Д. Становление и развитие социальных платов на примере России нового времени // Социологические исследования. – 2014. – №2. – С. 36-41
16. Сашко Л.Д. Потребности населения и уровень их дохода // Социологические исследования. – 2013. – №2. – С. 52-58
17. Семенов В.С. О перспективах человека в XXI в. // Вопросы философии. – 2013. – № 9. – С. 26-37.
18. Симонян Р.Х. Средний класс социальный мираж или реальность? // Социологические исследования. – 2014. – №1. – С. 52-59
19. Соколов Е.Н. Средний класс как объект социологического исследования // Социус. – 2015. – №3. – С. 61-65
20. Терентьева П.П. Российский средний класс: что дальше? // Социологические исследования. – 2014. – №2. – С. 25-29
21. Терещенко Л.Ж. Социологические исследования социальной структуры общества в современной России // Социус. – 2015. – №1. – С. 32-38
22. Тихонова Н.Е. Средний класс: теория и реальность. Монография. – М.: Альфа-М, 2015. – 541 с.
23. Фенько А.Б. Люди и деньги: очерки психологии потребления. Монография. – М.: Независимая фирма «Класс», 2015. – 416 с.
24. Хащенко В.А. Экономико-психологическая модель субъективного экономического благополучия // Психологический журнал. – 2014. – № 3. – С. 38 –50.
25. Хащенко В.А. Экономико-психологическая модель субъективного экономического благополучия // Психологический журнал. – 2012. – № 4. – С. 5–19.
26. Хватцев А.Д. Средник класс в зеркале истории // Социологические исследования. – 2015. – №5. – С. 15-21
27. Шамионов Р.М. Субъективное благополучие личности: психологическая картина и факторы. Монография. – Саратов: Изд-во «Научная книга», 2009. – 296 с.
28. Шкаратан О.И., Ильин В.И. Социальная стратификация России и Восточной Европы. Сравнительный анализ. – М.: Академия, 2012. – С.199 – 200
29. Юрович О.Д. Особенности российского среднего класс // Социус. – 2013. – №4. – С. 55-59
30. Яковлева Н.Г. Оценка численности среднего класса в России // Социологические исследования. – 2012. – №2. – С. 52-58

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Совершенствование организации и повышение производительности труда персонала на предприятии (на примере МУП «Дорожник» Индустриального р-на г.Барнаула) Подробнее
Тип: Дипломная работа + доклад / презентация на защиту
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 7415
Тема: Отношение студенческой молодёжи г.Барнаула к студенческим строительным отрядам Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГУ
Просмотры: 6022
Тема: Совершенствование управления бюджетной организацией на примере КГБУЗ Городская детская больница №2 г.Барнаула Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: нет вуза
Просмотры: 6549
Тема: Организация инновационной деятельности на примере организации г.Барнаула Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 8811
Тема: Социальная адаптация российской семьи в современных социально-экономических условиях,на примере г.Барнаула Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 9468
Тема: Финансовый анализ деятельности предприятия как основа антикризисного управления (на примере МБУК «Дворец культуры г.Барнаула») Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 9114

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »