Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Методические рекомендации для педагогов по использованию театрализованной игры в целях развития речи у младших дошкольников

Купить Гарантия
Код работы: 23783
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип: Иное
Вуз:Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 190 руб.
Просмотров: 8161
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
1 Психологические особенности развития речи детей дошкольного возраста 4
2 Методические рекомендации для педагогов по использованию театрализованной игры в целях развития речи у дошкольников 7
Заключение 12
Список использованной литературы 13



   
Отрывок: Введение

Актуальность исследования определяется той уникальной ролью, которую играет родной язык в становлении личности ребенка-дошкольника. Язык и речь традиционно рассматривались в психологии, философии и педагогике как «узел», в котором сходятся различные линии психического развития – мышление, воображение, память, эмоции. Являясь важнейшим средством человеческого общения, познания действительности, язык служит основным каналом приобщения к ценностям духовной культуры от поколения к поколению, а также необходимым условием воспитания и обучения.
Целью исследования является разработка методических рекомендаций для педагогов по использованию театрализованной игры в целях развития речи у младших дошкольников.
Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:
– осветить психологические особенности развития речи детей дошкольного возраста;
– обозначить методические рекомендации для педагогов по использованию театрализованной игры в целях развития речи у дошкольников.
Объектом данного исследования выступают младшие дошкольники, предметом – методические рекомендации для педагогов по использованию театрализованной игры в целях развития у них речи.
При написании данной работы была использована учебная и научная литература российских авторов.
Методами исследования послужили общелогические методы: анализа, синтеза и обобщения.
Структура работы отражает логику и содержание исследования. Работа состоит из введения, двух разделов, заключения и списка использованной литературы.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРАХ РАЗНЫХ НАРОДОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 6444
Тема: Музейная педагогика как средство развития у дошкольников предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусств Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 7055
Тема: Формирование творческих способностей младших школьников посредством коллективной деятельности в процессе воспитания Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 6285
Тема: Использование лингвистических словарей как средство орфографической грамотности младших школьников Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 6040
Тема: Здоровье как национальное достояние России в контексте физического воспитания дошкольников Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ПТУ
Просмотры: 4518
Тема: Эффективность мер, направленных на профилактику дорожно-транспортного травматизма, зависит от обеспечения тесной взаимосвязи между гражданами и теми структурами, которые осуществляют эти профилактические меры. Общественные организации дают новое дыхание, нестандартные, неформатные технологии, инновационные подходы. И конечно, такие комплексные усилия разных ведомств и общественников как раз и формируют новую транспортную культуру безопасного и ответственного поведения на дороге ребенка и взрослого. Объект исследования - общественные отношения безопасности на дорогах. Предмет - дорожный травматизм школьников. Цель курсовой работы - анализ дорожного травматизма школьников, его профилактика. Задачи:  показать предрасположенность детей к попаданию в дорожно-транспортные происшествия;  рассмотреть основные причины дорожного травматизма школьников;  рассмотреть типичные травмы детей при ДТП;  проанализировать детский дорожный травматизма школьников, на примере показателей города Омска:  рассмотреть проблемы и профилактику детского дорожно-транспортного травматизма. В литературе вопросы детского дорожного травматизма школьников рассматривались следующими авторами: Денисович В.В., Куляшов М.Н. Дорохин С. В., Майоров А.В., Царакова А.П. и др. Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 7740

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »