Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Декоративно-прикладное искусство как способ развития художественного вкуса обучающихся

Купить Гарантия
Код работы: 35845
Дисциплина: Изобразительная деятельность
Тип: Дипломная
Вуз:Алтайский педагогический колледж - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 3824
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
Глава 1. Развитие художественного вкуса обучающихся посредством декоративно-прикладного искусства 5
1.1. Сущность понятия «художественный вкус» 5
1.2. Декоративно-прикладное искусство как способ развития художественного вкуса обучающихся 12
Глава 2. Процесс создания творческого продукта 19
2.1 Особенности техники, эскизы и материалы 19
2.2. Этапы выполнения творческого продукта 22
Заключение 27
Список использованных источников 28
Приложения 32



   
Отрывок: Введение

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что на современном этапе развития художественного образования одним из ведущих направлений является формирование творчески развитой личности с устойчивыми ценностными ориентациями. В решении данной проблемы особую значимость приобретает использование возможностей декоративно-прикладного искусства как неиссякаемого источника духовно-нравственных и эстетических ценностей, позволяющего воспитывать у обучающихся культуру созерцания окружающей действительности, развивать творческое отношение к ней.
Изобразительной деятельности учащихся всегда уделялось значительное место в образовательных организациях. Изобразительная деятельность школьников как вид художественной деятельности носит эмоциональный, творческий характер. Знакомство детей с декоративно-прикладным искусством, мастерством народных умельцев и русским фольклором, позволяет детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.
Объект исследования: процесс развития художественного вкуса у обучающихся.
Предмет исследования: декоративно-прикладное искусство как способ развития художественного вкуса у обучающихся.
Цель исследования – выявить условия, при которых декоративно-прикладное искусство будет способствовать развитию художественного вкуса обучающихся....

Глава 1. Развитие художественного вкуса обучающихся посредством декоративно-прикладного искусства

1.1. Сущность понятия «художественный вкус»

Изучение проблемы развития художественного вкуса прошло в своем развитии несколько этапов.
Е.А. Сивухина пишет, что вкус упоминался в древнейших философских трактатах, в которых его сущностной характеристикой считалось единство и целостность восприятия, были попытки осмысления критериев оценки вкуса (в качестве которых выступали красота, добро, истина, нравственность) [30, с. 149]. Средневековая эпоха «подхватила» эстафету развития теории оценочного суждения, эстетического отношения к миру, но в контексте превосходства духовных ценностей над материальными.
Мыслители эпохи Возрождения задумались над двойственной природой вкуса, в частности, о единстве эмоционального и рационального в эстетическом отражении. В XVII-XVIII вв. в результате появления трудов писателей, художников, архитекторов с разнообразными и неоднозначными точками зрения на понятие вкуса, он оказался в центре научной дискуссии и стал одной из самых изучаемых категорий европейской эстетики – во Франции, Англии, Германии и других странах. Е.Ю. Вахрушева констатирует, что исследователями подчеркивалось особое значение эмоций в возникновении эстетических впечатлений, говорилось и о самостоятельности, даже первичности художественного вкуса в психической жизни, разделялись его объективная и субъективная основа, его связь с эстетическим суждением [...]


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Исследование сформированности представлений о местоимении у обучающихся третьего класса Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: нет вуза
Просмотры: 5080
Тема: Особенности формирования классного коллектива обучающихся начальных классов Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ТПУ
Просмотры: 8151
Тема: Использование тестирования в процессе обучения обучающихся начальных классов математике Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: нет
Просмотры: 5579
Тема: Организация проектной деятельности обучающихся по дисциплине Основы философии Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: ОГПУ
Просмотры: 3211
Тема: ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ФОРМЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: Московский педагогический государственный университет
Просмотры: 2534
Тема: ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ФОРМЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: Московский педагогический государственный университет
Просмотры: 2337

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »