Развитие коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в трудовой деятельности |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 38200 | |
Дисциплина: | Дошкольное образование | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4980 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 4 1 Теоретические основы развития коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возрасти в трудовой деятельности 7 1.1 Особенности развития коммуникативных способностей у детей 7 среднего дошкольного возраста. 7 1.2 Способы и средства развития коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в трудовой деятельности 11 Выводы по первой главе 18 2 Эмпирическое исследование развития коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста 19 2.1 Диагностика развития коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста на базе БОУ г. Омска СОШ № 42 19 2.2 Проект комплекса способов и средств развития коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в трудовой деятельности 25 Выводы по второй главе 32 Заключение 33 Список использованных источников 36 Приложение 1 39 Приложение 2 40 Приложение 2 41 |
|
Отрывок: |
Введение Готовность к эффективному коммуникативному воздействию является необходимым условием развития личности, начиная с дошкольного детства. Умение устанавливать контакты с другими людьми, регулировать свое поведение во многом определяют будущий социальный статус ребенка. Полноценное общение невозможно без коммуникативных способностей, которые позволят различить определенные ситуации во взаимоотношениях людей, понимать состояние другого человека и на основе этого адекватно выстраивать свое поведение. Вопрос развития коммуникативных способностей недостаточно изучен в современной психолого-педагогической литературе. В частности, в уточнении нуждаются содержание процесса развития обозначенных способностей, формы организации деятельности с дошкольниками, критерии, показатели и уровни их сформированности у детей дошкольного возраста. Современные исследования доказывают противоречия между признанием значимости коммуникативных способностей в развитии личности ребенка и неразработанностью педагогической технологии и методического инструментария их формирования, в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Проблема развития коммуникативных способностей приобретает все большее значение в современном мире. В связи с этим следует отметить необходимость изучения вопросов формирования коммуникативной компетентности, в том числе и на ступени дошкольного образования. Актуальность данного вопроса определяется той огромной ролью, которую играет общение в развитии и формировании личности ребенка.[...] 1 Теоретические основы развития коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возрасти в трудовой деятельности 1.1 Особенности развития коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста. Прежде чем раскрыть сущность коммуникативных способностей дошкольников, необходимо определиться с понятием коммуникаций. Термин коммуникации или communication имеет давнюю историю и издревле выражал саму суть понятия общества, поскольку означал общение и совместную жизнь. Еще античные мыслители использовали это слово, когда моделировали идеальное общество. В ХХ веке смысл данного понятия трансформировался, в результате чего и появились новые термины этой сферы: коммуникация (как научное понятие), речевая коммуникация, коммуникативное действие, коммуникативное поведение, коммуникативная революция, коммуникативные действия, коммуникативные умения, коммуникативные способности и т.д. [5, С.105]. Способности определяются как индивидуально-психологические особенности личности, необходимые для успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности. Способность, таким образом, обнаруживается только в деятельности, которая не может существовать без этой способности. Коммуникативная способность проявляется в общении человека, в его умении поддерживать беседу, умении внимательно слушать и т.д. По определению, данному Р.С. Немовым, коммуникативные способности – это умения и навыки общения человека с людьми, от которых зависит его успешность [3, с. 37]. Эти способности необходимо развивать у детей, начиная уже с дошкольного возраста.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Общие методы управления финансовыми рисками, связанные со страхованием различных видов деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 7905 | |
Тема: | Влияние учетной политики на финансовый ре-зультат деятельности предприятия | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Институт текстильной и лёгкой промышленности (АлтГТУ) | |
Просмотры: | 10471 | |
Тема: | Целевые мотивы в деятельности предпринимателя | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | БФУ им. Канта | |
Просмотры: | 7288 | |
Тема: | АНАЛИЗ И ОЦЕНКА РЕКЛАМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ООО ПРОМИНВЕСТ | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 1481 | |
Тема: | Нравственное содержание конституционных норм о правосудии и правоохранительной деятельности | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | СИБИТ | |
Просмотры: | 7491 | |
Тема: | Нормативное регулирование деятельности, ведения учета и порядка налогообложения предприятий малого бизнеса. | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | БашГУ | |
Просмотры: | 7668 | |