Отсутствует |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 39652 | |
Дисциплина: | Менеджмент организации | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 2078 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание 3 РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА НА ПРИМЕРЕ ЗАО «Москва- Макдональдс» 48 3.1 Разработка концепции обучающего веб-сайта 48 3.3 Оценка эффективности разработки 62 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 69 |
|
Отрывок: |
3 РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА НА ПРИМЕРЕ ЗАО «Москва- Макдональдс» 3.1 Предложения по проекту совершенствованию системы обучения персонала По итогам анализа системы обучения персонала были выявлены следующие проблемы – несоответствие текущего уровня компетенций работников, требуемому уровню; низкая эффективность системы обучения персонала в организации в целом; методы обучения недостаточно эффективны и мотивация сотрудников к обучению находится на низком уровне. По результатам выявленных проблем устанавливаем цели совершенствования методов обучения: 1. Повысить охват обучающихся до 90 % от численности сотрудников компании. 2. Повысить ответственность сотрудников за собственное развитие. 3. Повысить эффективность обучения. 4. Увеличить степень доступности и наглядности материала. 5. Снизить затраты на обучение. На рисунке 19 представлена усовершенствованная подсистема обучения персонала. Рисунок 19 – Усовершенствованная подсистема обучения персонала ЗАО «Москва- Макдональдс» Для решения задач и достижения цели необходимо пересмотреть принципиальную схему процесса обучения. Далее представлена предлагаемая схема проведения обучения в ЗАО «Москва- Макдональдс» (рисунок 20). Рисунок 20 – Предлагаемый процесс обучения В усовершенствованной системе есть существенные изменения. В первую очередь – это введение обязательной аттестации, предшествующей разработке плана обучения. После аттестации составляется индивидуальный план для каждого сотрудника. Затем все планы объединяются в единый и составляются планы групповых обучений, если речь идет о внутреннем обучении. Еще одним важным отличием является контроль результатов обучения. Данное отличие заключается в том, что не сами сотрудники пишут отчет о результатах обучения.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Отсутствует | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3515 | |
Тема: | Отсутствует | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3050 | |
Тема: | Отсутствует | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3098 | |
Тема: | Отсутствует | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5112 | |
Тема: | Отсутствует | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3009 | |
Тема: | Отсутствует | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 2718 | |